„BNE-Lehrbausteine“: Jetzt live!

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Digitale BNE-Lehrbausteine für die Lehrkräftebildung an der LMU

Zwischen April 2025 und April 2026 wurde das Projekt „BNE-Lehrbausteine“ durch den Nachhaltigkeitsfonds der LMU gefördert. Ziel des Projekts war die Entwicklung eines digitalen Unterstützungsangebots für Hochschuldozierende in der Lehrkräftebildung, das dabei hilft, Themen der nachhaltigen Entwicklung niedrigschwellig und fachbezogen in die universitäre Lehre zu integrieren. Im Mittelpunkt stand dabei die Frage, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) praxisnah in unterschiedliche Fachkontexte eingebunden werden kann, ohne dass dafür umfangreiche Vorkenntnisse im Bereich Nachhaltigkeit erforderlich sind.

Die Projektwebseite sowie das zugrunde liegende Konzept entstanden in enger Zusammenarbeit mit dem LMU-Bildungsangebot „el mundo – Nachhaltigkeit in Studium und Lehre“. „el mundo“ lieferte den theoretischen Rahmen des Projekts und unterstützte die Entwicklung einer Struktur, die Nachhaltigkeit nicht nur als thematischen Schwerpunkt, sondern als fachübergreifende Bildungsaufgabe versteht.

Im Zuge des Projekts wurden digitale Lehrbausteine für verschiedene Fächer entwickelt. Die Bausteine orientieren sich an sieben Transformationsfeldern, die zentrale gesellschaftliche Bereiche nachhaltiger Entwicklung beschreiben: Wohlstand und Konsum, Stadt und Land, Ressourcen, Mobilität, Ernährung, Energie sowie Industrie. Durch diese Struktur wird sichtbar, in welchen gesellschaftlichen Bereichen nachhaltige Veränderungen gestaltet werden können.

Darüber hinaus sind die Lehrbausteine systematisch mit den Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen sowie mit Kompetenzen der Inner Development Goals (IDGs) verknüpft. Während die SDGs globale Zielsetzungen nachhaltiger Entwicklung formulieren, richten die IDGs den Blick auf jene Fähigkeiten und Haltungen, die Menschen benötigen, um gesellschaftliche Veränderungen aktiv mitzugestalten. Die Verknüpfung von fachlichen Inhalten, globalen Nachhaltigkeitszielen und Kompetenzentwicklung ermöglicht so einen multiperspektivischen Zugang zu BNE in der Hochschullehre.

Aktuell umfasst das Projekt Lehrbausteine aus den Fächern Geographie, Physik, Literaturwissenschaften, Musik sowie germanistische Linguistik. Die Themen reichen dabei von nachhaltiger Mobilität und urbanen Hitzeinseln über Energiespeichersysteme bis hin zu Ressourcenfragen in der Musikbranche. Ergänzend zu den Lehrbausteinen bietet die Webseite einen Pool an Methoden, der Lehrende dazu einlädt, auch einzelne BNE-bezogene Methoden unkompliziert in bereits bestehende Lehrveranstaltungen einzubinden, ohne dafür ganze Lehrkonzepte neu entwickeln zu müssen.

Perspektivisch soll der Pool an Lehrbausteinen weiter ausgebaut werden. Hierfür sollen künftig weitere Fächer und Fachbereiche eingebunden werden, um das Angebot kontinuierlich zu erweitern und zusätzliche Perspektiven auf nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung sichtbar zu machen.

Webseite „BNE-Lehrbausteine“